El colegio Rafaela María de Pedro Abad celebra su propio Fitur: ocho expositores por cada provincia andaluza

El colegio SAFA Rafaela María de Pedro Abad ha celebrado hoy su I Feria del Turismo, una iniciativa educativa en la que han participado sus 180 alumnos y alumnas de Infantil, Primaria y Secundaria junto a sus profesores y familias, y que ha contado con la asistencia de Juan Antonio Reyes Cuadrado, alcalde de Pedro Abad, y otros concejales de la Corporación Municipal.

Durante las semanas previas, el alumnado ha estado investigando y trabajando sobre los aspectos más característicos de cada provincia andaluza. El resultado ha sido la instalación de ocho expositores temáticos, uno por provincia, inspirados en el formato de una feria internacional como Fitur. Cada stand ha estado atendido por cuatro estudiantes, que se han ido turnando para explicar al resto de compañeros y a las familias los principales atractivos culturales, gastronómicos, históricos y naturales de su provincia.

La feria ha ofrecido una experiencia inmersiva y sensorial en la que no han faltado degustaciones gastronómicas, talleres, juegos, música, photocalls, realidad virtual y exposiciones temáticas.

El sombrero y el salmorejo de Córdoba

El expositor de Córdoba ha contado con un mural de fondo y otro photocall decorativo compuesto por una mesita pequeña, silla de enea, mantón, sombrero cordobés, guitarra y botella de vino vacía con catavinos. Varias alumnas vestidas de toreras han dinamizado el espacio, donde se han podido degustar platos típicos como el salmorejo y el flamenquín.

Además, se han organizado minijuegos como puzzles, se expusieron pósters de músicos y se repartieron regalos facilitados por la Diputación de Córdoba.

Los espetos de Málaga

Otro de los espacios ha sido el dedicado a Málaga, donde se han podido contemplar biznagas como detalle decorativo, disfrutar de un photocall del tradicional “cenachero”, participar en un taller sensorial con agua, arena y conchas, y degustar espetos de sardinas -con seis kilos preparados en una barca- además de otros productos típicos de la zona.

También ha habido gafas de realidad virtual para recorrer el Caminito del Rey, juegos lingüísticos con palabras malagueñas, folletos informativos, presentación de personajes ilustres como Picasso y Antonio Banderas, trajes típicos en maniquíes y música tradicional de verdiales ambientando el espacio.

El Carnaval de Cádiz

Por su parte, en el stand de Cádiz se han instalado códigos QR para que el alumnado explorara la flora gaditana, junto a una amplia variedad de folletos turísticos de distintas localidades. La ambientación ha girado en torno al Carnaval, con disfraces, máscaras decoradas por el alumnado, y otro photocall temático con accesorios.

Además, se ha recreado una pequeña playa con conchas que pudieron personalizar, un mural con expresiones típicas gaditanas como No ni ná para trabajar el lenguaje popular, y referencias a monumentos como la Catedral de Cádiz y el Gran Teatro Falla, así como a personajes ilustres como Rocío Jurado, Niña Pastori y Jesulín de Ubrique. La decoración se completó con mantel andaluz, guitarra flamenca, elementos de pesca, un barco y un cuadro de la playa de Cádiz.

Las fresas y las colombianas de Huelva

El stand de Huelva ha dipuesto de un mural de fondo realizado por el alumnado, además de camisetas, bolígrafos y bolsas de papel promocionales. En él se ha ofrecido folletos turísticos -incluidos los elaborados por los escolares- y se ha organizado actividades como el taller Dibuja el escudo de Huelva y puzzles sobre lugares emblemáticos de la provincia. La gastronomía ha estado presente con una degustación de fresas y otras frutas onubenses, y la jornada se animó con un baile de colombianas.

El mar de olivos de Jaén

El alumnado de Infantil se ha centrado en Jaén, representando el “mar de olivos” en un gran mural, organizando catas de aceites y variedades de aceitunas, juegos sobre fauna, medallas de animales típicos, fotografías, pósters de la Virgen de la Cabeza, actividades para colorear el escudo y reparto de folletos y camisetas.

La Semana Santa de Sevilla

El primer ciclo de Primaria, por su parte, ha mostrado Sevilla con talleres de sevillanas, puzzles de monumentos, experiencias relacionadas con la Semana Santa como el taller de costal, degustación de productos típicos como naranjas y aceites, platos tradicionales y una ambientación decorativa con rejas, farolillos y banderillas.

Los piononos de Granada

El segundo ciclo de Primaria ha representado Granada mediante un juego, tipo “Quién es quién” con imágenes representativas, un recorrido narrado por la ciudad en formato pergamino, degustación de habitas con jamón y piononos, bolsas de pipas, marcapáginas inspirados en Lanjarón y un photocall de esquiador en referencia a Sierra Nevada.

El desierto de Tabernas de Almería

Mientras, el stand de Almería ha incluido murales, códigos QR sobre su flora, pósters de músicos, folletos promocionales, frutas típicas, decoración con cactus y señalética de enclaves como Cabo de Gata, Mojácar, Níjar, la Alpujarra, la Alcazaba o la geoda. Además, se ha desarrollado un taller sobre el Indalo y el traje típico almeriense, ha habido un recital de poemas y una recreación del Desierto de Tabernas con una docente caracterizada de cowboy para explicar el Mini Hollywood.