La educación española no está a la altura de superar los objetivos europeos impuestos para 2010, según un estudio realizado por la Organización para el Desarrollo Económico (OCDE) del que se desprende que el nivel de la formación alcanzado en nuestro país es netamente inferior a la media de la UE. Esta situación se debe, en parte, a los resultados obtenido durante el informe y que señalan que el 50 por ciento de los españoles de entre 25 y 64 años sólo tienen cursados los estudios obligatorios. Sin embargo, no todo son malos datos, España supera la media europea de aquellos que acaban completamente la enseñanza universitaria.

El documento, titulado Panorama de la Educación 2008, hace referencia a los datos del curso 2005-2006 y permite la comparación con los sistemas educativos de los países de nuestro entorno. De esta comparativa se hacen visibles los malos resultados de nuestro país en materia de educación, ya que se sitúa en el antepenúltimo lugar, sólo por delante de Portugal y México, donde la cifra de adultos que no han alcanzado el graduado en educación secundaria postobligatoria alcanza el 72 y el 78 por ciento, respectivamente. En España el porcentaje se eleva a la mitad, es decir, el 50 por ciento de los adultos mayores de 25 años sólo tienen cursada la primaria y la primera etapa de la educación secundaria.

En cuanto a la población que ha alcanzado al menos el nivel de la segunda etapa de secundaria, es decir, bachillerato y formación profesional de grado medio, el informe refleja que el 36 por ciento de los adultos españoles de entre 25 y 34 años no tiene este nivel, una cifra que aumenta hasta el 73 por ciento cuando se refiere a los españoles de entre 55 y 64 años. Este indicador sobre el porcentaje de adultos que ha completado al menos estudios secundarios superiores sitúa a España a 14 puntos de la media de la OCDE y a 15 puntos de la UE.

Pero no todo son malas cifras y España obtiene buenos números en lo referente a estudios universitarios, ya que nuestro país supera la media europea de alumnos que han terminado completamente sus carreras o ciclos formativos de grado superior. Así, España alcanza el 28 por ciento de graduados y se sitúa por encima de la media de la OCDE (que está en un 27 por ciento) y de la UE (un 24 por ciento). Además, esta diferencia aumenta si se limita el grupo de edad -de 25 a 34 años-, donde España alcanza el 39 por ciento de titulados en enseñanzas superiores frente al 33 por ciento y 30 por ciento de la OCDE y la UE, respectivamente.

Sin embargo hay un pero y es que el porcentaje de estudiantes que titula en un determinado año, en relación con la edad teórica a la que se alcanza esa titulación (20-24 años), alcanza el 72 por ciento, es decir, 11 puntos menos que la media de la OCDE (83 por ciento) y 14 menos que la UE (86 por ciento). Por tanto, la tasa española se sitúa todavía a 13 puntos del objetivo europeo para 2010, que pretende llegar al 85 por ciento de graduados.

Menos diferencias salariales

Así, el informe refleja que, tanto en España como en el conjunto de los países de la OCDE, entre la población de 25 a 64 años que ha alcanzado mayor nivel de formación se dan las tasas de ocupación más elevadas así como los porcentajes más bajos de desempleo y los sueldos más elevados. Sin embargo, España es uno de los países de la OCDE con las diferencias salariales menos acusadas según los niveles de formación más altos y más bajos.

Otro de los aspectos del sistema educativo español sobre los que llama la atención este informe es la elevada equidad, es decir, la proporción de estudiantes en educación superior cuyos padres desempeñan trabajos manuales, que se sitúa en el 40 por ciento, seguida de Finlandia y Portugal, ambas con un 29.

El estudio recoge también la evolución del gasto público en educación que, si bien en España el incremento es similar y en algunos casos superior a la media de la OCDE, el gasto en relación al PIB es menor, es decir, que España invierte el 4,6 por ciento del PIB y la media de la OCDE y la UE el 5,3.