Desfavorable, favorable, bueno y destacado: el renovado sistema de evaluación del profesorado de la Universidad de Córdoba

La actividad docente del profesorado de la Universidad de Córdoba (UCO) se analiza de manera sistemática y, a partir de ahora se va llevar a cabo con la nueva versión del Programa Docentia-Córdoba, que actualiza de forma integral el sistema y lo adapta a los estándares más recientes de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) 2021 y 2025.

Este es uno de los puntos aprobados en el consejo de gobierno de la institución académica celebrado este viernes y del que la UCO ha informado de que el programa redefine la evaluación desde una perspectiva completa de la calidad docente y la organiza en tres dimensiones -Planificación, Desarrollo y Resultados-, que permiten analizar cómo se diseña la enseñanza, cómo se desarrolla en el aula y qué impacto tiene en el aprendizaje del alumnado. Entre los indicadores se incluyen, además del rendimiento académico, la innovación docente, la actualización de contenidos, la integración de la sostenibilidad y la Agenda 2030, la atención a la diversidad y la perspectiva de género.

La valoración combinará cuatro fuentes de información: el autoinforme del profesorado, los informes de responsables de centro y departamento, las encuestas de satisfacción del estudiantado y los registros institucionales. La evaluación se organizará por macroáreas de conocimiento y distinguirá entre profesorado novel y senior. Cada convocatoria abarcará un quinquenio y tendrá una vigencia de cinco años.

Excelente y Destacado

El modelo establece cuatro niveles de calificación -desfavorable, favorable, bueno y destacado- vinculados a un Modelo de Excelencia Docente que define distintos grados de competencia profesional. Además, cada curso académico se reconocerá como excelente al 10% mejor valorado dentro del nivel destacado, y se otorgarán reconocimientos a la Excelencia Docente.

El nuevo Docentia concreta también las consecuencias asociadas a cada nivel de evaluación, desde la obligatoriedad de planes individuales de mejora en caso de resultado desfavorable hasta el acceso prioritario a coordinación académica, proyectos de innovación o participación en comisiones de calidad en los niveles superiores. Asimismo, incorpora las previsiones de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU), que establece la evaluación obligatoria del profesorado ayudante doctor a partir de su tercer año de contrato.

Los resultados agregados del programa se integrarán como indicadores de calidad docente institucional y servirán de referencia en la asignación de recursos en el marco del Contrato Programa de centros y departamentos.

Campus Sostenible

Otro de los puntos acordados en la misma sesión ha sido el I Plan de minimización de residuos para una economía circular de la UCO (2026-2030), el primer instrumento específico que estructura y proyecta la política de prevención y gestión de residuos de la Universidad de Córdoba para los próximos cinco años.

El plan da continuidad a más de dos décadas de actuaciones en materia ambiental y fija un marco estable para reducir la generación de residuos desde su origen, incorporar de forma transversal los principios de la economía circular y disminuir el impacto ambiental y los costes asociados a su gestión. Se integra en el II Plan de Sostenibilidad Ambiental 2024-2027, en el IV Plan Estratégico de la institución y en la Estrategia Neutralidad en Carbono UCO 2040.

Coordinado por el Vicerrectorado de Campus Sostenible a través del Servicio de Protección Ambiental (SEPA), el documento contempla 28 acciones organizadas en seis grandes ámbitos de actuación que abarcan medidas transversales de prevención y sensibilización, la mejora en la gestión de residuos peligrosos en laboratorios, el tratamiento de aparatos eléctricos y electrónicos, la reducción del consumo de papel y cartón, la gestión de pilas y tóneres y la optimización de la recogida selectiva de residuos sólidos urbanos en los campus.

Entre las medidas previstas se incluyen el impulso de la bolsa de aprovechamiento de materiales, la actualización de protocolos y formación en laboratorios, la implantación progresiva de contenedores multifracción en edificios y espacios exteriores y el refuerzo de criterios de compra más sostenibles.

En el mismo ámbito, el consejo ha aprobado la actualización de las condiciones de uso del sistema de préstamo A la UCO en bici, que clarifica la duración del préstamo por curso académico, el límite de ediciones consecutivas, el régimen de fianza y las penalizaciones por retraso, así como las obligaciones de las personas usuarias, reforzando el funcionamiento de esta iniciativa de movilidad sostenible dirigida a la comunidad universitaria.

En la misma sesión también se ha dado luz verde al IV Plan Propio de Investigación Internacional 2026 Rosalind Franklin, dotado con 66.000 euros. El plan mantiene su estructura en cuatro modalidades y actúa en distintas fases del ciclo de los proyectos internacionales, desde el impulso a nuevas solicitudes hasta el fortalecimiento de proyectos ya concedidos.

La primera modalidad, con una dotación de 11.000 euros, está destinada a fomentar la participación en proyectos de convocatorias internacionales. La segunda, dotada con 10.000 euros, establece incentivos para la coordinación de proyectos internacionales de I+D+i. La tercera modalidad, con 30.000 euros, se orienta a la atracción de personal investigador doctor para el fortalecimiento de la investigación internacional. Por último, la cuarta modalidad, con 15.000 euros, financia estancias breves en grupos de investigación de reconocido prestigio con el objetivo de impulsar el liderazgo internacional del personal investigador de la Universidad de Córdoba.