Más de 150 alumnos han participado en la séptima gymkhana Un patio de ilusiones, una iniciativa al aire libre en la que han puesto a prueba sus conocimientos sobre la Fiesta de los Patios. 

Desde las 09:30 a las 13:00, con el punto de partida en la Plaza de la Magdalena, los equipos de los centros  de los colegios Británico y Divina Pastora y del instituto Galileo Galilei, han realizado rutas trazadas en el casco histórico de la capital que comprenden la mayoría de los 50 recintos participantes en el Concurso de los Patios de este año.

La gymkhana ha consistido en ir encontrado pistas, a través de diferentes barrios de la ciudad, para descubrir aspectos de la historia, costumbres, tradiciones y flora y fauna de estos rincones tan singulares de nuestra ciudad como son los Patios cordobeses.

En la prueba estado acompañados por agentes de la Unidad Ciclista de la Policía Local, profesorado y monitores de la delegación de Educación e Infancia que organiza cada año un intenso programa educativo en torno a los Patios.

En el acto de entrega de premios, presidido por el concejal de Educación e Infancia, Andrés Pino, los equipos ganadores Las gitanillas rebeldes (Británico), Alpidistras (Divina Pastora) y River Dale (instituto Galilei) han recibido las macetas de geranios correspondientes a los vencedores, y todos y cada uno de los participantes, una mochila con la que realizar nuevas actividades.

Pino ha felicitado al alumnado participante porque el premio que todos reciben es a la participación, ya que con ello están cuidado y conociendo el patrimonio Unesco que es la Fiesta de los Patios de Córdoba.

El programa educativo Conoce los Patios de Córdoba de 2019 refuerza la atención a la diversidad y pone en marcha un programa piloto de visitas accesibles para alumnado con discapacidad sensorial organizado con el apoyo de la Fundación ONCE y la Asociación Cordobesa de Personas Sordas.

Además, hasta el próximo 17 de mayo se desarrollan también las visitas del jurado a los patios escolares participantes en el concurso incluido en el programa educativo municipal.