El Consejo de Distrito Poniente Sur ha denunciado la situación en que se encuentra el centro de adultos del parque Cruz Conde, en la calle Pintor Sorolla. Según han detallado en un comunicado, "en la actualidad la situación es de verdadera emergencia dado la situación en la que nos encontramos de pandemia", ya que el edificio que, data de los años 60, "adolece de casi todo lo necesario para realizar una práctica docente plena y completa".

En detalle, han apuntado que "un problema gravísimo se encuentra en sus tejados con tejado de uralita, que por su contenido de amianto, está prohibida su utilización y menos como centro educativo". A ello se suman "aulas y espacios con humedades, mala accesibilidad en la entrada del centro", algo que se ha denunciado en numerosas ocasiones. A su vez, han hecho referencia a la falta de personal de control de acceso, lo que conlleva a "inseguridad en el centro".

Ante estos problemas, han afirmado que no se ha mostrado sensibilidad "en ningún departamento del Ayuntamiento de Córdoba, ni por parte de la Delegación de Educación de Córdoba", responsables del mantenimiento del mismo.

No obstante, han recalcado que uno de los problemas, "el principal y de una urgencia especial", es la necesidad de incremento de potencia eléctrica en el centro.  La instalación eléctrica, "a pesar de haber denunciado las deficiencias y de que técnicos del ayuntamiento se hayan personado en el edificio, tiene una potencia inadecuada para las actividades que se realizan". Eso fuerza "al alumnado y al profesorado a impartir y recibir docencia en condiciones infrahumanas y tercermundistas", han asegurado.

Todas estas demandas "hacen casi imposible impartir la docencia en este centro a pesar de ser el único del distrito y de las zonas colindantes y que da servicio a una población adulta que demanda su uso". Por ello, han solicitado "que desde la Delegación de Infraestructuras y de la de Educación, tanto a nivel Ayuntamiento como a nivel Consejería de Educación, tomen las medidas necesarias para eliminar estas deficiencias y que la práctica educativa no se vea alterada".