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Presentan 2.510 firmas para exigir la ampliación de la atención temprana
Presentan 2.510 firmas para exigir la ampliación de la atención temprana
Alrededor de 300 niños requieren asistencia en los colegios hasta los seis años
Lourdes Chaparro | Actualizado 17.06.2010 - 01:00El pasado mes de mayo presentaron 1.143 firmas y ayer sumaron otras 1.367 más, lo que representan 2.510 apoyos con los que reclaman la ampliación del servicio de atención temprana. Se trata de una prestación que en Córdoba sólo se garantiza hasta que el niño cumple los cinco años, mientras en el resto de Andalucía continúa hasta los seis. La plataforma de Padres de Niños de Atención presentó ayer ante la Delegación del Gobierno de la Junta todas estas firmas y, según explicó su portavoz, Manuel Ortega, con ellas pretenden que el servicio permanezca hasta los seis años con "un modelo integrado de atención".
Estos niños, continuó, "necesitan fisioterapia, logopedia y tratamientos esporádico y por eso necesitan un modelo de unidad coordinadora". Hasta la fecha, según los datos que maneja la plataforma, hay alrededor de 300 niños que requieren esta atención temprana. Además del servicio que reciben en los colegios, la única posibilidad que encuentran las familias para evitar que el desarrollo de sus hijos se paralice es buscar este tipo de servicios en una entidad privada, como el Hospital San Juan de Dios, donde se atienden a unos 120 niños y, según Ortega, "hay listade espera".
Sonia María Luna es una de las madres afectadas por esta situación. Uno de sus hijos nació "con problemas de atención" y fue escolarizado en el colegio Mediterráneo. Sin embargo, "había un sólo monitor para 40 niños, por lo que decidimos cambiarlo al centro de Educación Especial María Montesori". Sin embargo, Luna consideró que su hijo necesita "una integración simultánea", es decir, que asista a clase en un colegio en el que pueda estar con alumnos con necesidades educativas y con aquellos que no requieren esta atención específica.
La Delegación de Salud ya explicó en mayo que en Andalucía hay un 2,14% de niños que tienen algún tipo de deficiencia y que el año pasado unos 900 menores de Córdoba se beneficiaron de la atención temprana. Según la Junta, este servicio se presta "de manera prioritaria a los menores de hasta cinco años cuya familia o entorno social no dispone de los recursos necesarios para hacer frente al tratamiento o asistencia que necesita y además, carecen de acceso a otro tipo de ayudas o recursos que se ofrecen desde otras administraciones como Igualdad o Educación".
Estos niños, continuó, "necesitan fisioterapia, logopedia y tratamientos esporádico y por eso necesitan un modelo de unidad coordinadora". Hasta la fecha, según los datos que maneja la plataforma, hay alrededor de 300 niños que requieren esta atención temprana. Además del servicio que reciben en los colegios, la única posibilidad que encuentran las familias para evitar que el desarrollo de sus hijos se paralice es buscar este tipo de servicios en una entidad privada, como el Hospital San Juan de Dios, donde se atienden a unos 120 niños y, según Ortega, "hay listade espera".
Sonia María Luna es una de las madres afectadas por esta situación. Uno de sus hijos nació "con problemas de atención" y fue escolarizado en el colegio Mediterráneo. Sin embargo, "había un sólo monitor para 40 niños, por lo que decidimos cambiarlo al centro de Educación Especial María Montesori". Sin embargo, Luna consideró que su hijo necesita "una integración simultánea", es decir, que asista a clase en un colegio en el que pueda estar con alumnos con necesidades educativas y con aquellos que no requieren esta atención específica.
La Delegación de Salud ya explicó en mayo que en Andalucía hay un 2,14% de niños que tienen algún tipo de deficiencia y que el año pasado unos 900 menores de Córdoba se beneficiaron de la atención temprana. Según la Junta, este servicio se presta "de manera prioritaria a los menores de hasta cinco años cuya familia o entorno social no dispone de los recursos necesarios para hacer frente al tratamiento o asistencia que necesita y además, carecen de acceso a otro tipo de ayudas o recursos que se ofrecen desde otras administraciones como Igualdad o Educación".
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